Quiero colaborar →
APLICACIÓN 25 / 26 · ENTORNO DE COORDINACIÓN

Coordinación intercentros

Planificar campañas compartidas entre institutos canarios, distribuir responsabilidades y mantener la comunicación y continuidad académica.

◉ 7 vistas o pestañas previstas▣ Proceso administrativo completo✦ Formación profesional canaria
Vista de referencia1920 × 1080 · Proporción 16:9Guardar imagen ↓
Maqueta de Coordinación intercentros de RED FP360
01 · FINALIDAD

¿Para qué sirve esta aplicación?

Planificar campañas compartidas entre institutos canarios, distribuir responsabilidades y mantener la comunicación y continuidad académica.

CASO DE USO EN LA SIMULACIÓN

Dos centros coinciden solo una hora semanal; la coordinación programa fechas simuladas, evita bloqueos de pedidos, asigna suplencias y comunica a las jefaturas los resultados agregados.

02 · FLUJO DE TRABAJO

Proceso administrativo, paso a paso

Secuencia prevista desde el inicio de la operación hasta su cierre y conservación de evidencias.

  1. 01

    Crear red y registrar centros colaboradores autorizados.

  2. 02

    Confirmar grupos, calendario y compromisos.

  3. 03

    Designar responsables por centro y departamento.

  4. 04

    Acordar campaña, objetivos, recursos y ventanas de interacción.

  5. 05

    Convocar reuniones y distribuir tareas.

  6. 06

    Supervisar operaciones bloqueadas entre institutos.

  7. 07

    Activar sustituciones o soluciones asíncronas.

  8. 08

    Coordinar mentorías y pruebas técnicas.

  9. 09

    Recopilar indicadores y acuerdos.

  10. 10

    Preparar transferencias a la red autonómica y memoria final.

03 · INTERFAZ Y NAVEGACIÓN

7 pantallas y pestañas documentadas

La maqueta superior establece la identidad visual. Las siguientes vistas están especificadas para desarrollarse con ese mismo lenguaje: menú lateral, cabecera, indicadores, tablas, formularios y paneles contextuales.

01Vista de red
Información visible

Mapa/lista de centros, empresas, alumnado, actividad y estado

Acciones de la persona usuaria

Abrir centro, consultar disponibilidad

Controles y validaciones

Acceso global reservado a coordinación.

02Calendario compartido
Información visible

Sesiones, plazos simulados, reuniones, pruebas y vacaciones locales

Acciones de la persona usuaria

Programar, mover y convocar

Controles y validaciones

La fecha real no mueve automáticamente el tiempo simulado.

03Campañas intercentros
Información visible

Configuraciones, responsables, objetivos y dependencias

Acciones de la persona usuaria

Crear, activar, pausar, cerrar

Controles y validaciones

Exigir aprobación de centros implicados.

04Tareas y acuerdos
Información visible

Tablero de acciones pendientes por centro y responsable

Acciones de la persona usuaria

Asignar, comentar, cerrar con evidencia

Controles y validaciones

Histórico de acuerdos y cambios.

05Incidencias de coordinación
Información visible

Bloqueos de proveedor, ausencias, incompatibilidades y conflictos

Acciones de la persona usuaria

Reasignar, escalar, mediar

Controles y validaciones

Nunca borrar responsabilidades individuales.

06Difusión y transferencia
Información visible

Interés de centros, sesiones de formación, kit de implantación y métricas

Acciones de la persona usuaria

Preparar convocatoria, registrar adopción

Controles y validaciones

Distinguir centros destinatarios de participantes activos.

07Memoria y seguimiento
Información visible

Indicadores de proyecto, mentorías, equipos, gasto/evidencias y lecciones

Acciones de la persona usuaria

Emitir memoria, exportar

Controles y validaciones

Control de permisos e información agregada.

04 · CALIDAD Y CONEXIONES

Reglas que garantizan operaciones coherentes

  • Distinguir centros promotores y centros usuarios.
  • No contabilizar como participante quien solo recibe difusión.
  • Aprobación de acuerdos por responsables.
  • Actividades asíncronas, suplencias y priorización de centros.
  • Seguridad multitenant.

Incidencias previstas

  • Centro cambia docente.
  • Solapamiento de sesiones.
  • Centro abandona campaña.
  • Solicitudes de adopción masivas.
  • Discrepancia de permisos.
05 · APLICACIÓN DIDÁCTICA

Qué aprenderá el alumnado

  • Gestionar calendario intercentros.
  • Documentar acuerdos.
  • Resolver incidencias organizativas.
  • Medir transferencia efectiva.

Las actuaciones se relacionarán con el portafolio y los criterios de evaluación de cada módulo. La corrección automática verificará datos y reglas objetivas; las decisiones abiertas requerirán evidencias y rúbricas.

← Mentoría empresarialAdministración del sistema →

¿Te interesa participar en el desarrollo o uso didáctico de RED FP360?

Centros de FP, empresas e instituciones pueden colaborar de distintas formas.

Solicitar participación →